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2021八省联考各科命题研究报告

来源:常山信息港 发表时间:2021-01-27 18:35

  八省联考结束了,可很多同学说考了个寂寞,怎么回事呢?

  八省联考,考了个寂寞

  八省联考结束了,很多考生上演真实版的“考了个寂寞”……

  别说不配和江苏联考了,这卷子,身为江苏人的我表示,你们不要以为这就是江苏模式,江苏也是一脸懵逼

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  八省联考命题有哪些特征,有啥新动向,金考卷名师研究报告出炉,新鲜热乎乎。

  八省联考语文研究报告

  (适用于广东、河北、辽宁、湖北卷)

  总评:本套试卷基本上沿用了新高考Ⅰ卷(山东考卷)的命题模式,在选材和命题上都有所创新。选材落实了“立德树人”核心理念,关注社会热点话题,体现文化理解,厚植家国情怀;命题着眼于关键能力和核心素养的考查,彰显了高考评价体系的核心功能。

  选材亮点:信息类文本阅读选取了“如何对待人工智能发展”的相关材料,体现了对社会热点话题的关注,利于考生形成对待人工智能发展的正确态度,坚定合理运用人工智能造福人类的信心;文学类文本阅读突破以往单文本阅读的模式,选择了同一作者同一本随笔集中的一篇随笔和一篇自评,从多个角度呈现作者的创作风格和创作理念;

  语言文字运用部分以两个小文段的形式考查语言表达能力,既传承传统文化,又关注现实生活,体现综合性和应用性;作文关注社会热点,选取“抗美援朝”的相关素材,要求考生为“铭记历史,迎接挑战”的主题征文活动写一篇文章,表达感受与思考,引导考生传承伟大的抗美援朝精神,坚定维护世界和平的信念。

  命题亮点:信息类文本阅读第5题要求考生探究两则材料的观点态度是否截然相反,文学类文本阅读第9题要求考生结合文本二的内容列出对文本一中人物的评论要点,在考查阅读理解能力的同时,还体现了对考生思维品质和思辨能力的考查;文学类文本阅读第7题在考查理解文章内容的同时,还考查了相关的文学常识,为考生提供了更为开放的试题情境;

  名句名篇默写题的第(3)题仅提供了作者和意象特点,并没有指明具体篇目,突出了命题的综合性、开放性和创新性;语言文字运用部分有较大创新,其中第19题结合古代诗文考查修辞手法的辨析,第21-22题将补写句子和压缩语段融入到一个文段中进行考查,综合性、创新性更强。

  八省联考英语研究报告

  (2021新高考适应考试 八省联考卷)

  总评:本套试卷沿用了新高考Ⅰ卷(山东考卷)的命题模式,对接新课标和高考评价体系的内容要求,落实了“立德树人”的根本任务,着眼于关键能力和核心素养的考查,情景设置具有创新性,涵盖人与自我、人与社会、人与自然三大主题语境,试题整体难度适中。

  选材亮点:本套试卷的大部分文章取材于外网,内容新颖。阅读A篇来自Emory College of Arts and Sciences(埃默里大学文理学院)的非选修课说明页面,介绍了大学预备课程中四种不计学分的课程,与当下的流行学习趋势相联系;阅读D篇来自The Economist(《经济学人》),介绍了能证明黑熊具有较高智商的发现,有助于提高考生的思维品质。

  阅读七选五来自语言学习类网站Babbel Magazine,介绍了与语言学习的方法有关的内容,实用性比较强;完形填空来自国外版知乎Quora,作者通过自己的经历讲述了人际交往中语言的力量,读后令人深思;语法填空节选自U.S.News的一篇名为Undergrads Share College Decision Day Strategies的文章比较贴近考生的生活;读后续写来自The New York Times Magazine,充满人文情怀。

  设题亮点:阅读难度前移,B篇文章读起来不难,但是试题不太好答对,需要考生具有准确获取和理解文中重要信息的能力;语法填空设题有一定的突破,只有六个小题提供了提示词,且第60小题有一定的难度,对考生准确分析句子结构和理解语境的能力要求较高。写作中的应用文写作涉及求助、推荐、请教,考查点比较多,对考生的写作能力和英语综合能力提出了更高的要求。

  八省联考物理研究报告

  (适用于湖南卷)

  总评:本试卷是湖南省新高考适应性考试试卷,由湖南省教育考试院命题,是专门针对2021年高考命制的一套模拟测试卷。既注重考查必备知识与物理方法,又兼顾情境的新颖性与思维的创新。

  创新题:第2题需要考生构建模型,分析小球在水井中的多次反弹;第10题将叠加体模型与连接体模型综合在一起考查,对考生的思维全面性和层次性要求较高,需要考生对整体法和隔离法有较深地理解。

  情境题:第1题结合我国首次实现利用核聚变放电命题,第7题结合“嫦娥五号”命题,凸显我国高新科技新进展。经典题:第15题将弹性碰撞与板块模型结合在一起考查,且需要考生对临界状态进行分析,综合性强,难度较大,有利于培养考生的推理论证能力。

  八省联考历史研究报告

  (适用于重庆卷)

  历史总评:本卷坚持立德树人的价值导向,围绕民族意识、社会生活变迁、民族交流、人文精神、经济全球化等重大主题,创新情境呈现方式、优化问题设计,在注重基础的同时,强调应用性、综合性和创新性,能够引导历史学科的科学复习,对各地考生具有较强的指导意义和训练价值。

  本卷主要的命题特点有:

  第一,注重素养考查,培育时代新人。比如,第1题考查西周的利簋及其铭文、第2题考查东汉豪强地主的影响,注重对史料实证、历史解释等学科素养的培养;第8题,通过报纸社论描述了国人对毛泽东等人赴重庆谈判的态度,体现了当时国人对国家发展的关注,注重培养正确的历史价值观。

  第二,关注思维方法,聚焦关键能力。试题以创新的情境为载体,以学科任务为依托,以灵活多样的设问方式综合评价考生辨识与理解、阐释与论证、探究与建构、反思与评价的能力。比如第15题,以国家保护主义为背景,要求考生调用知识、分析问题,透过表面现象分析经济全球化所面临的挑战。

  易错题:第10题考查改革开放新时期物质生活的变迁,四个选项都涉及到了该内容。选项在设计时进行了主题的变化,要答对本题需注意选项的细节。比如A项中的“购物方式”,D项中的“市场经济体制”等。

  难题:第5题,要求分析“铁路国有”政策的实质,但A项的表述不利于考生选择。

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