原问题：超高颜值、自带流量、博览群书、滑稽搞笑……
提起教员，你可能想到的是学校里每天自在耕种的老师，但有一群“格外”的老师，他们是坐拥百万粉丝的“网红”，他们的讲堂声东击西，不仅为学子传道、授业、解惑，他们还喜欢说段子、立人设……值此教师节之际，动态时报记者带你一同走近“网红老师”，听听他们的喜与忧。
剖解学老师：转达人体常识成为“网红大V”
坐拥微博粉丝153万，“人体科学微课堂”上线至今已经有1.7亿点击量和13.7万根究量，小法式上线快要一年也打破50万加入阅读量，公共号存眷量也高达26万……这样的数据量不少“网红大V”都做不到，但广东医科大学李哲人体科学任务室负担负责人、解剖学教师李哲做到了。肌肉终归是如何压缩的？试管婴儿降生的事理与进程是怎么的呢？在微博上从不发段子的他，运用人体的“冷常识”，成为货真价实的“网红大V”。
“开首的设法，即是想经由网媒的渠道，普及对付人体的知识。”李哲陈说记者，“人体科学微教室”首要左袒是恪守痊可类，还涵概根基的解剖学，满足一些医学子与年轻医生，通过3D、AR等新本事泛起出差距的视角看待同个问题。
只管还有常日教学任务，但李哲认为这与本身做科普不有申辩，因为凡是本人专业上的变乱。“找资料确实不是甚么难事，感觉自己等于知识的搬运工。闲暇时，多拿出两到三个小时就紧缺了。”
但是在互联网说明注解方面，李哲也具有着猜忌与耽心。互联网片时万变，在微博与微信群众号以后，直播平台、抖音短视频等“大行其道”，李哲的团队也在尝试着转型，正在琢磨着入驻抖音短视频事宜。他展现，前期都在摸明晰短视频的转达规律，目前也匹面录制视频，接下来准备初阶齐集投放。
致力于讲解的李哲今朝仍是中级职称，与他同龄的老师都基本升到了副传授。对此李哲看得很开，他体现，“夙来不有由于职称的事件而苦恼”。随着科普说明注解的深化，他们团队也在做全愈导游，如对腰椎间盘突出等疾病的古板医治。“把真恰好的技能用到老黎民的身上，今后再从他们身上采集所需要的科研数据。等也有科研成绩，即可以让得多医生信赖激进治疗是可以希图不少问题的。”李哲浮现，今年他们曾经发了两篇重要的科研文章，未来科研成就会愈加雄厚。
穿梭的语文老师：身上的衣服也是知识点
身穿古典装束的唐菊琴走入课室，学子忍不住惊呼：“老师穿越了！”唐菊琴跟学生说：“老师克日穿了什么，学完这节课你们就知道了。”讲堂上，唐菊琴身穿宋朝的褙子（背子，是汉民族汉服传统衣饰的一种），俨然从诗里走来，举手投足间向学生归纳着传统文化的魅力。
这是精采大语文的一节中国古代服饰文化课，唐菊琴成为大语文先生将近5年，她的讲堂除了穿褙子上课，她讲苏轼《赤壁赋》，本人编曲调吟唱；讲欧阳修《卖油翁》，带一个铜钱让宝宝看看那个眼儿多小。她陈诉记者，她每天的工作征求备课、磨课、上课，课后存眷孩子驾御状况和家长近似等等。“一节生动的大语文讲堂离不开选课题，做课设，写教案，设计课件等讲解配套，尚有老师磨课以及课后复盘。每节课从设计到出现至少需要两三心绪一个月的年华。若再加上老师研读参照书方针光阴就更多了。”
除了教室上的说明注解，机构老师异样需要课后关注孩子学习成效与家长相反，唐菊琴花在课后相斥的光阴或是每周3~5小时。“这也是咱们日常任务的一部门。”唐菊琴说。
对于在机构当老师和在学校当老师的甄别，唐菊琴坦言：“着实做老师工作的类型都差不多，主若是内容上不太一样，咱们更用心于教室内容的教授教养和打磨，而黉舍老师另有班会机关等此外任务。”
谈到对老师这份任务的取得感，唐菊琴举例说：“就像学‘褙子’时，它是读音与‘被子’一样，孩子回去与爹老妈一说，爸妈不懂，以为唐老师穿了‘被子’来上课。我为宝宝们说记着、相熟传统文明之美、说进去汉服是传统文明的传承而感到骄傲。”
网络直播老师：
会唱歌 说段子 懂动漫
教室正中间的120英寸大屏幕中，主讲老师抛出了一个“鸡兔同笼”的问题，学生们不甘掉队地拿起手边的iPad答题。同时，尚有一名经验老师及时监测学生的上课环境……这就是“双师讲堂”的讲授场景。
每日曜日下昼，学而思广州分校的定国老师作为主讲老师都邑定时出现在直播间。“通常情况下，一节直播课的备课年华笼统是线下的3到4倍。”除了做课件、备课，他还要全真仿照课堂景遇，提早走一遍整个流程细节，提前预知孩子们可能不明明的知识点。
安邦通知记者，线下授课老师可以适合“偷懒”，但直播课却不行，必需干货满满，牢牢捉住孩子的寄望力，容不得一丝勤恳。“譬喻对踊跃答复问题的宝宝或答题精确率高的孩子给以褒奖，一样平常我会发一些小红包。”
定国说，与传统上课模式相比，直播课申请老师的讲堂互动性与兴致性更强。为了排汇学子，安邦和宝宝们打成一片，除了上课外，唱歌、说热门段子、懂动漫等“十八般刀兵”轮替上阵。“我会爱护你给的忖量，我会牢紧记住你的脸……祝人人卒业高兴！”在一堂六年级课上，安邦给即将毕业的宝宝们唱起了歌，孩子们也纷纭表白不舍之情，争相在屏幕上给老师送鲜花与如夫人星。“学生颇有爱，我能觉得到我教的常识是有效的，这也是赞成我继续上课的能源。”
谈到未来转型，定国表示即便当了7年的先生，天天凡是鲜嫩的。“因为每天学生都在生长，师长教师天天都有学不完的器材、做不完的事。教书育人是值得雕琢一辈子的事业。我康乐毕生做下来。”
研讨生兼职老师：立住“人设”，自贴有趣标签
在网课市场上，尚有一类埋头于考研的网课老师。中国媒体大学研二的小柏也有另外一重身份，她兼任着某家考研经验机构的专业课老师。入行一年来，她已经带过上千论理学生。为了拉近与学子的间隔，小柏授课时其实不称自己为老师，而是起了一个加倍与颜悦色的名字——“秋叶师姐”。
为了让学子爱听，小柏会为本人立住一个“人设”。“可能我想传送出的便是‘乏味一点、火暴一点、娇柔一点’的感觉。”要做到“滑稽一点”，“即是在讲课的时刻用语、用词幽默一点，讲讲段子。偶尔候可在课上蓄意说错一些有关必要的器材，让空气纳闷一下，比喻说有心说错某明星的名字”；而“柔柔一点”和“暴躁一点”则是在答复学子发问时坚持耐心与在上课时，语气上温柔一些。
(责编：毕磊、李昉)
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